Жить в настоящем.

Понимание – набор мыслительных конструкций, позволяющий связать все составляющие в целостную картину.
Знание – вИдение всей картины целиком, откуда при необходимости можно описать каждую деталь, как составляющую целого.

Наблюдение – сбор информации. Обработка может производиться несколькими способами:
- логическое связывание фрагментов в общую картину путем поиска причинно-следственных связей – этим занимается интеллект;
- связывание фрагментов с помощью суждений – это работа ума;
- фиксация объектов (ой, левая пятка зачесалась!) – здесь и уму делать нечего. Просто извлечение ассоциаций. Отдых.

Осознанным наблюдением я считаю первый вариант.

Если согласна, можешь попробовать ответить на свои вопросы.

 

Если мы говорим об одном и том же, то внутренний магнит - это указатель направления.

Единственный учитель – это опыт. Он и мотивирует к движению, или "от", или "к". Ни одна концепция, даже разжеванная, ничему не научит, если ее не перевести в план опыта.
Опыт не делится на внутреннее и внешнее, он целостен. Поэтому "внутренний" и "внешний" учитель – бессмысленные понятия.
Все остальное – входная информация. Именно из опыта можно сориентироваться, из каких источников поступает информация, ускоряющая получение необходимого опыта.
Вера – этап, когда информация есть, а подтверждающего опыта пока нет.

 

Что ты понимаешь под интелектом?
Я не представляю как при помощи интелекта можно осознанно наблюдать за своими чувствами? Как они вообще могут ему попастся на глаза, если они для него бессмысленны и непонятны?

 

Интеллект - та часть мышления, которая работает с логикой.

Наблюдение - сбор информации: что-то вижу, что-то слышу, что-то осязаю. Можно это все фиксировать и смотреть себе дальше. Это ни о чем.
Но если цель - понять, что происходит, наблюдаемое нужно увязать между собой и связать с другими наблюдениями и пониманиями. Этим занимается интеллект. Так рождается картина понимания.
Чувство - эмоционально заряженная мысль. Поэтому спокойно может участвовать в процессе мышления. А уж какого мышления (логика, суждение), зависит от тебя.

 

А разве нужно с ними что-то делать?
Когда пытаешься с кем-то что-то сделать это всегда вызывает ответное неприятие и сопротивление.
А когда принимаешь человеку рядом со мной комфортнее и свободнее и возникает доверие. Как к тому, кто не осудит и не будит навязывать свою линию поведения, подминая всё под неё.
Этот принцип работает и внутри. То, что я в себе принимаю оно начинает как бы просыпаться, раскрываться во мне, может не сразу, зависит от того, насколько сильно я с этим чувством раньше боролась и искореняла.

 

Принятие - тоже делание.
Правда, смотря что понимать под принятием.

 

То есть мы чувствуем в пределах ума? За пределами мышления нет другого мира, раз он не существует для мышления, его просто нет для тебя? Или ты допускаешь его существование, просто не берешь его в расчет так проще и понятнее жить?

 

Все есть мыслительные процессы.

 

А какие ты видишь пределы для мышления?

 

Я бы сказала это процесс познания всего, когда ты впускаешь в своё видение что-то новое каждый раз, когда позволяешь этому быть, не стараясь переделать это под свои устоявшиеся взгляды.

 

Чему ты меня можешь/хочешь научить? Приведи конкретный пример. Подобный этому : я на днях обучала дочку по её желанию вязанию на спицах и крючком, показывала технику провязывания петель.

Я изучаю твой метод учительства, заодно прверяю одну гипотезу. Твои ответы нужны для открытия энергоинформационного канала с целью синхронизации с тобой. Если вопрос задан, то ответ в любом случае получен.

И ещё.)
"Ты имеешь право хранить молчание. Всё, что ты скажешь/подумаешь, может быть использовано против тебя."

 

А есть ли предел у Вселенной?
Кто это всё придумал тот и знает.
А я только путешественник изучающий этот мир, пока мне это интересноинтересно. Сейчас мне интересно увидеть то, что не вижу, узнать то, что не знаю, почувствовать то, что не понимаю)

 

Состояние - атрибут процесса.
Озарение - это всегда мысль, идея. Ну, да ненадолго замираешь в экстазе, но мысли в голове все равно шевелятся в восхищении, типа, "ну надо же! ах, это вот так!".

 

Все, что ты впустила и позволила быть, должно быть встроено в твою картину мира, должно быть освоено взаимодействие с этим новым. Иначе оно будет мешать и вызывать недовольство.

 

Ага, надо бы понаблюдать?

 

Ну, если ты говоришь о пределах мышления, то как-то их должна представлять. А если не представляешь, то зачем говорить о них?